今天我們一起先用短暫10分鐘集合在交通安全教室，
說明接下來運用平台討論的相關事項，
每一個孩子都躍躍欲試、蠢蠢欲動呢！
＊馬來西亞：溱果、小子、小恩、雲雲
四位同學剛開始登入群學網花了一些時間，小恩還上演不斷重覆登出及登入的戲碼（原來是按錯了按鈕）...
四人在網路上不斷搜尋相關資料且發言，首位發言的是雲雲，相約大家來＂聊天＂...
小子會不斷查詢各種資料，並複製重要訊息；
溱果也查詢了重要的馬來西亞刻板印象網址讓組員們瀏覽...
雲雲、小恩能夠擷取重要訊息在平台上發言...
緊接著便抓住了馬來西亞有著：愛油愛糖、隨興打扮、樂觀開朗的特質...
四位運用打羽球的情境上演~~
小子能夠自願擔任隨興打扮的馬來西亞人，襪子穿脫自如、褲管一長一短...；溱果則演出開心約大家去吃吃喝喝的開朗性格；雲雲、小恩則是手牽手去吃油吃糖呢~
＊美國:小翔翔、壽司、小金昱、吳妍薯條
針對上週的查詢結果，由於美國人的刻板印象不夠明確，所以今天大家要運用群學網的線上討論功能，上傳資料及自己的想法。
過程中小翔翔查到了第一筆資料「20個美國人的刻板印象」，壽司及小金昱也從中挑出共同重點，包括「美國人都愛吃垃圾食物」，吳妍薯條則從其他資料裡找到「美國人的審美觀」，提到喜歡東方美女、厚唇、鳳眼。
經過線上討論後大家決定要選擇的三個刻板印象是:穿著邋遢、愛吃垃圾食物、自信(自我為中心)。
＊日本:浩角、葉子均均、洋蔥、珍奶
日本組的成員們查資料特別快，即使遭遇群學網當機也不影響討論。浩角雖然不是組長，但卻能有效統籌大家的意見並擔任男主角演出；而葉子均均雖然因合唱團晚到，卻能夠在一來就進入討論的狀況，實在是無縫接軌。最後則是選擇三個刻板印象：愛看漫畫、遇到事情都先道歉以及英文不好...
而日本所演出的文化劇場，有充份表現出日本人的某些個性，連土耳其的熊熊都拍手叫好，看來是非常符合日本的呢！
＊土耳其：熊熊、小魚兒、郭子
今天三人首次在群學網展開了討論囉！一開始熊熊和小魚而因為較不熟悉帳號登入，郭子也主動協助和提醒學弟妹，越來越棒了呢！接下來三人也由搜尋速度較快的郭子在筆記本中張貼網址與摘要訊息，加上老師提供的黃金資源，熊熊與小魚兒負責針對訊息發表自己的意見，兩人雖然打字速度不快，但都能盡力發表喔～最後也總結出三項土耳其人的特點，但由於下周才能登台上演，因此要賣個關子，下週敬請期待囉！
＊台灣：薑餅人、大翔翔、顯微鏡、珮珮
依據上週小組所提出臺灣人的刻板印象是隨便和差不多，經老師詢問後得知是有聽其他老師曾經提過，但是卻沒有進行資訊的驗證，所以在群學網的討論上，該組討論的重點就是必須找尋多方的網路資料，然後進行交叉比對，經小組的資料分享之後，提出台灣人三項的刻板印象，分別是有人情味、熱心友善和多樣的美食。
在刻板印象的戲劇中，薑餅人、大翔翔、顯微鏡在台上的表演皆能非常大方，而且動作表情都很到位，成功的演出協助迷路人士，以及享受台灣美食的情境，並獲得大家的好評，表現很好。
備註：珮珮請假
＊德國：之蛛、ㄧㄨㄩ、小勉、蜻蜓
首先要稱讚該組的組長-之蛛，在帶領組員進行任務時，都非常的盡心盡力，會隨時進行工作分配，並且關注組員的工作進度並給予協助，所以小組於上週已經將資料收集的差不多了，而今日主要是透過群學網的平台，讓每組員都能試著在網路平台上面分享資料和進行討論，最重要的是能註明資料的來源和出處，過程中大家已會將資料上傳和討論，有在平台討論的經驗了，希望組員之後能夠更熟悉網路平台的學習方式，達到更有效的溝通討論。
今日刻板印象的戲劇演出，尚未輪到德國，將於下週再進行演出，期待大家的表現了，加油。
＊新加坡：巨儱、江母鴨、仁才、昭財貓
這星期新加坡成員要找出更多的證據加深對刻板印象的了解。
在蒐集資料的過程中，
江母鴨找到許多關鍵資料，並整理出重點分享給組員，
昭財貓也發現一部有關刻板印象的關鍵影片，
接著我們討論該如何演出這些刻板印象，
巨儱透過影片分析原來新加坡人守法是因為法律很嚴格，
還做了一個比喻，老師覺得這樣的分析很清楚，也讓成員們更明白中間的連結。
最後大家討論出兩個情境，可以將三個刻板印象順利地融入其中，也分配好角色，期待新加坡下星期的精彩演出！
＊聯合國主席助理─富綠秀
今天富綠秀有一個非常重要的工作，就是要透過自己的知識、觀察、跟統整等能力來寫出各國所擁有的「特質」或「刻板印象」，富綠秀絞盡腦汁思考了每個國家可能擁有的特質，並且在國家進行文化劇場的時候去對照跟猜測，相信當他看完每一組的表演並統整完後，一定能跟大家分享他的發現！
不過富綠秀，在積極工作之餘也要注意安全喔！下次趕時間的時候也要小心不要滑倒了！
課程剪影（請點選連結）
說明接下來運用平台討論的相關事項，
每一個孩子都躍躍欲試、蠢蠢欲動呢！
＊馬來西亞：溱果、小子、小恩、雲雲
四位同學剛開始登入群學網花了一些時間，小恩還上演不斷重覆登出及登入的戲碼（原來是按錯了按鈕）...
四人在網路上不斷搜尋相關資料且發言，首位發言的是雲雲，相約大家來＂聊天＂...
小子會不斷查詢各種資料，並複製重要訊息；
溱果也查詢了重要的馬來西亞刻板印象網址讓組員們瀏覽...
雲雲、小恩能夠擷取重要訊息在平台上發言...
緊接著便抓住了馬來西亞有著：愛油愛糖、隨興打扮、樂觀開朗的特質...
四位運用打羽球的情境上演~~
小子能夠自願擔任隨興打扮的馬來西亞人，襪子穿脫自如、褲管一長一短...；溱果則演出開心約大家去吃吃喝喝的開朗性格；雲雲、小恩則是手牽手去吃油吃糖呢~
＊美國:小翔翔、壽司、小金昱、吳妍薯條
針對上週的查詢結果，由於美國人的刻板印象不夠明確，所以今天大家要運用群學網的線上討論功能，上傳資料及自己的想法。
過程中小翔翔查到了第一筆資料「20個美國人的刻板印象」，壽司及小金昱也從中挑出共同重點，包括「美國人都愛吃垃圾食物」，吳妍薯條則從其他資料裡找到「美國人的審美觀」，提到喜歡東方美女、厚唇、鳳眼。
經過線上討論後大家決定要選擇的三個刻板印象是:穿著邋遢、愛吃垃圾食物、自信(自我為中心)。
＊日本:浩角、葉子均均、洋蔥、珍奶
日本組的成員們查資料特別快，即使遭遇群學網當機也不影響討論。浩角雖然不是組長，但卻能有效統籌大家的意見並擔任男主角演出；而葉子均均雖然因合唱團晚到，卻能夠在一來就進入討論的狀況，實在是無縫接軌。最後則是選擇三個刻板印象：愛看漫畫、遇到事情都先道歉以及英文不好...
而日本所演出的文化劇場，有充份表現出日本人的某些個性，連土耳其的熊熊都拍手叫好，看來是非常符合日本的呢！
＊土耳其：熊熊、小魚兒、郭子
今天三人首次在群學網展開了討論囉！一開始熊熊和小魚而因為較不熟悉帳號登入，郭子也主動協助和提醒學弟妹，越來越棒了呢！接下來三人也由搜尋速度較快的郭子在筆記本中張貼網址與摘要訊息，加上老師提供的黃金資源，熊熊與小魚兒負責針對訊息發表自己的意見，兩人雖然打字速度不快，但都能盡力發表喔～最後也總結出三項土耳其人的特點，但由於下周才能登台上演，因此要賣個關子，下週敬請期待囉！
＊台灣：薑餅人、大翔翔、顯微鏡、珮珮
依據上週小組所提出臺灣人的刻板印象是隨便和差不多，經老師詢問後得知是有聽其他老師曾經提過，但是卻沒有進行資訊的驗證，所以在群學網的討論上，該組討論的重點就是必須找尋多方的網路資料，然後進行交叉比對，經小組的資料分享之後，提出台灣人三項的刻板印象，分別是有人情味、熱心友善和多樣的美食。
在刻板印象的戲劇中，薑餅人、大翔翔、顯微鏡在台上的表演皆能非常大方，而且動作表情都很到位，成功的演出協助迷路人士，以及享受台灣美食的情境，並獲得大家的好評，表現很好。
備註：珮珮請假
＊德國：之蛛、ㄧㄨㄩ、小勉、蜻蜓
首先要稱讚該組的組長-之蛛，在帶領組員進行任務時，都非常的盡心盡力，會隨時進行工作分配，並且關注組員的工作進度並給予協助，所以小組於上週已經將資料收集的差不多了，而今日主要是透過群學網的平台，讓每組員都能試著在網路平台上面分享資料和進行討論，最重要的是能註明資料的來源和出處，過程中大家已會將資料上傳和討論，有在平台討論的經驗了，希望組員之後能夠更熟悉網路平台的學習方式，達到更有效的溝通討論。
今日刻板印象的戲劇演出，尚未輪到德國，將於下週再進行演出，期待大家的表現了，加油。
＊新加坡：巨儱、江母鴨、仁才、昭財貓
這星期新加坡成員要找出更多的證據加深對刻板印象的了解。
在蒐集資料的過程中，
江母鴨找到許多關鍵資料，並整理出重點分享給組員，
昭財貓也發現一部有關刻板印象的關鍵影片，
接著我們討論該如何演出這些刻板印象，
巨儱透過影片分析原來新加坡人守法是因為法律很嚴格，
還做了一個比喻，老師覺得這樣的分析很清楚，也讓成員們更明白中間的連結。
最後大家討論出兩個情境，可以將三個刻板印象順利地融入其中，也分配好角色，期待新加坡下星期的精彩演出！
＊聯合國主席助理─富綠秀
今天富綠秀有一個非常重要的工作，就是要透過自己的知識、觀察、跟統整等能力來寫出各國所擁有的「特質」或「刻板印象」，富綠秀絞盡腦汁思考了每個國家可能擁有的特質，並且在國家進行文化劇場的時候去對照跟猜測，相信當他看完每一組的表演並統整完後，一定能跟大家分享他的發現！
不過富綠秀，在積極工作之餘也要注意安全喔！下次趕時間的時候也要小心不要滑倒了！
課程剪影（請點選連結）
 |
| 為了演出各國特色， 各國團隊卯起來排演啦！ |
留言
張貼留言