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【而立】2019/9/25(三) 成就引導3

*小子:可以吃的史萊姆
今天課程開始前,小子就對富綠秀的果汁機充滿興趣,因為今天學長就要傳授小子自己的「分子料理秘技」啦!小子跟著學長認識研究材料和步驟,也積極的想要嘗試呢~過程中學長一邊示範一邊在引導中指導小子:「做科學實驗就是要愛乾淨」、「公克是重量的單位」,最後大家也開心的享用珍珠寶寶啦~
但珍珠寶寶的口感和小子原本的期待不太相同,因此小子還是決定要挑戰自己查到的實驗方法。今天也透過資料閱讀,了解什麼是樹薯粉和果汁粉,並澄清、修正了實驗步驟中的單位,預計回家後利用時間準備樹薯粉和果汁粉兩項材料,如果沒有購買,下週會準備費用,直接出發購買喔!今天查詢資料的過程中,小子會表示想要休息一下,但仍然不忘自主練習認識鍵盤、或是觀察學長們的研究,非常認真呢,加油~

*巨儱-講笑話youtuber
今天巨儱和老師討論過後,決定先將劇本打出,並且先將認為是梗的地方標示出來...巨儱在進行笑話蒐集時,常常不自覺地笑得很開心,老師也跟著感染快樂的氣息...
緊接著我們利用了30分鐘時間討論自學與503的生活,在利用10分鐘的時間分享自己錄製笑話的開頭、過程與結尾...
期待下週的試錄結果~~

*仁才-Scratch遊戲設計
仁才這週要加入一個新的敵人到遊戲中!
不過在寫scratch之前,仁才迅速的把今天會用到的零件找齊了,這次速度變得蠻快的,相當好呢!
但仁才今天在撰寫scratch上遭遇到了大瓶頸!居然一直無法消滅新加入的敵人跟子彈,老師跟仁才歸納出可能是在本尊分身或是子彈的程式有出紕漏,但還是必須一點點嘗試出遊戲的錯誤在哪裡,就連仁才也不斷哀嚎「好難喔!」「怎麼這麼難」
不要灰心,相信下週會找出問題所在的!

*富綠秀-台鐵
這節課富綠秀已經說好要把之前的實驗結果傳授給小子!
一早就帶了果汁機來教室!
有記得說好的承諾,很棒呢!
傳授祕訣的過程中,富綠秀很有耐心的等待小子
並且把每個步驟都說得很清楚
實驗尾聲還細心的教導小子有關清潔滴管的注意事項呢!
傳授完秘訣後富綠秀開始籌備台灣鐵路的影片
我們一起討論了上週設定好的方向
富綠秀也寫出了這學期的進度表
決定這學期先做台灣鐵路的主題

總共要完成三支影片,主題分別為:
1.台灣鐵路特色車站及風景
2.台灣鐵路的車輛種類
3.台灣鐵路的蒐藏分享

為了更有效的搜尋及整理資料
這次找資料前蔡老師指定要使用「表格」的方式記錄下來
最後精準的找到了11個台灣鐵路特色車站呢!下週要試寫第一集的腳本囉!

*洋蔥-打地鼠
今天洋蔥先瀏覽浩角於上週所留下的資料,主要的內容是在於LED的裝置設計如何應用在地鼠上,經過資料的閱讀之後,目前正在規劃地鼠要用甚麼材質來製作,也在考慮要使用到多強的馬達才能讓地鼠可以順利地跳起來,至於地鼠的大小目前是設定為5*5*7公分,明天兩位小朋友和體後,會針對以上的想法進行討論和彙整。
今天在跟洋蔥討論馬達的電力時,發現他對電流的概念有一定曾度的認知,表示平常應該都有在接觸,以至於有建立期這方面相關的背景知識,這是對於這項的研究很有幫助,非常的棒。

課程剪影(請點選連結)
富綠秀學長認真的傳授秘技
小子也學得很認真呢!

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