＊小子：可以吃的史萊姆
展開研究前，老師先和小子討論回教室的適應情況，對照課表後我們發現週二上完課後，緊接著都要到科任教室上課，因此我們決定利用掃地時間就近詢問同學，再將要完成的作業帶回家完成；小子有時會自己判斷課程內容，而省略向同學或老師確認，為了讓自己能更善用時間，我們也約定要依照討論養成習慣喔～
回到研究課題上，小子鎖定樹薯粉史萊姆作為研究目標，並希望詢問7位同學，以找出同學會認為觸感療癒而且可以吃的史萊姆。今天透過影片，小子整理出材料、工具和製作方法，並藉由模擬操作檢視缺少的項目，相當確實，其中，樹薯粉和果汁粉是小子沒有見過的材料，因此會再蒐集相關資料，讓自己更了解喔～
＊巨儱-搞笑影片：
今天巨儱先和老師討論上週自己的進度，緊接著開始搜尋自己想要進行的搞笑主題，在＂造句、笑話、颱風天、看牙醫＂這四個選項選擇後，認為＂造句＂比較適合...因此，鎖定＂笑話＂為主題，開始進行搞笑影片類型的選擇，在＂真人情境故事、動畫、...真人說＂之間選擇後，巨儱想以＂真人方式述說＂...
今天具儱有點擔心自己的笑話無法取得大家的共鳴，不過還是嘗試除了統整網路笑話之外，還是會自己製造、創作一些笑話...。
＊富綠秀-地理與科學
這週上課時因為富綠秀提出想要有玩電腦的時間，
釐清之後發現富綠秀對「製作影片」的興趣更多，
於是決定更改研究方向。
富綠秀喜歡台灣地理及台鐵這兩個主題，
主動提議要分成各個向度來調查...
台灣地理:自己比較有興趣，但其他人比較沒那麼感興趣，且因為需要製作的時間比較少，因為先輩知識比較少所以難度較高。
科學主題:他人比較有興趣但自己相較下比較沒興趣，難度比較低。
最後富綠秀決定兩個主題都做，先做鐵路再做區域特色，並且融入科學。
經過討論，富綠秀提出想要做「幽默」、「教育」的風格...
並且希望有機會能夠透過影片營利。
所以把目標先制定在觀看數滿4000小時，訂閱人數1000人，
搜尋其他人影片之後下週課會決定出「影片開場白」!
【富綠秀-番外篇】
因為小子想要做可以食用的史萊姆，所以請富綠秀傳授秘訣!
富綠秀主動表示可以帶果汁機來借小子!
主動分享很棒唷!期待下週傳授祕訣擦出的火花!
＊仁才─元氣騎士射擊遊戲
仁才要來接續上周未完成的部分了！
仁才雖然在撰寫scratch過程中總是會有「好難喔~」的哀號，但依然很努力在嘗試
而周老師也會透過問題，「你覺得還有什麼改變方法？」、「如果這樣試試看會不會有甚麼改變？」讓人才邊做邊想。
仁才也在周老師的協助下學會新增圖片跟去背讓角色跟背景看起來更精緻，畫面的風格也開始朝向人才的喜好了。
在今天遊戲大致上已經完成了基礎的結構囉，做出了一款值得挑戰的小遊戲呢！下週就要讓遊戲變得更複雜了，希望仁才能夠加加油喔！
＊洋蔥-打地鼠：
今天原本請洋蔥用鉛筆畫出作品的設計圖，結果沒想到洋蔥竟然會使用3D小畫家來畫設計圖，出乎老師的意料之外，真的很棒，目前只畫出機台的外觀，並一起探討地鼠的大小、洞口的大小、槌子的大小以及機台表面積會有甚麼關聯繫，經討論後，瞭解要先確定地鼠的大小，才能決定洞口的大小，最後才能決定機台的大小，所以下次洋蔥會跟他的組員-浩角再進一步討論決定。
課程剪影（請點選連結）
展開研究前，老師先和小子討論回教室的適應情況，對照課表後我們發現週二上完課後，緊接著都要到科任教室上課，因此我們決定利用掃地時間就近詢問同學，再將要完成的作業帶回家完成；小子有時會自己判斷課程內容，而省略向同學或老師確認，為了讓自己能更善用時間，我們也約定要依照討論養成習慣喔～
回到研究課題上，小子鎖定樹薯粉史萊姆作為研究目標，並希望詢問7位同學，以找出同學會認為觸感療癒而且可以吃的史萊姆。今天透過影片，小子整理出材料、工具和製作方法，並藉由模擬操作檢視缺少的項目，相當確實，其中，樹薯粉和果汁粉是小子沒有見過的材料，因此會再蒐集相關資料，讓自己更了解喔～
＊巨儱-搞笑影片：
今天巨儱先和老師討論上週自己的進度，緊接著開始搜尋自己想要進行的搞笑主題，在＂造句、笑話、颱風天、看牙醫＂這四個選項選擇後，認為＂造句＂比較適合...因此，鎖定＂笑話＂為主題，開始進行搞笑影片類型的選擇，在＂真人情境故事、動畫、...真人說＂之間選擇後，巨儱想以＂真人方式述說＂...
今天具儱有點擔心自己的笑話無法取得大家的共鳴，不過還是嘗試除了統整網路笑話之外，還是會自己製造、創作一些笑話...。
＊富綠秀-地理與科學
這週上課時因為富綠秀提出想要有玩電腦的時間，
釐清之後發現富綠秀對「製作影片」的興趣更多，
於是決定更改研究方向。
富綠秀喜歡台灣地理及台鐵這兩個主題，
主動提議要分成各個向度來調查...
台灣地理:自己比較有興趣，但其他人比較沒那麼感興趣，且因為需要製作的時間比較少，因為先輩知識比較少所以難度較高。
科學主題:他人比較有興趣但自己相較下比較沒興趣，難度比較低。
最後富綠秀決定兩個主題都做，先做鐵路再做區域特色，並且融入科學。
經過討論，富綠秀提出想要做「幽默」、「教育」的風格...
並且希望有機會能夠透過影片營利。
所以把目標先制定在觀看數滿4000小時，訂閱人數1000人，
搜尋其他人影片之後下週課會決定出「影片開場白」!
【富綠秀-番外篇】
因為小子想要做可以食用的史萊姆，所以請富綠秀傳授秘訣!
富綠秀主動表示可以帶果汁機來借小子!
主動分享很棒唷!期待下週傳授祕訣擦出的火花!
＊仁才─元氣騎士射擊遊戲
仁才要來接續上周未完成的部分了！
仁才雖然在撰寫scratch過程中總是會有「好難喔~」的哀號，但依然很努力在嘗試
而周老師也會透過問題，「你覺得還有什麼改變方法？」、「如果這樣試試看會不會有甚麼改變？」讓人才邊做邊想。
仁才也在周老師的協助下學會新增圖片跟去背讓角色跟背景看起來更精緻，畫面的風格也開始朝向人才的喜好了。
在今天遊戲大致上已經完成了基礎的結構囉，做出了一款值得挑戰的小遊戲呢！下週就要讓遊戲變得更複雜了，希望仁才能夠加加油喔！
＊洋蔥-打地鼠：
今天原本請洋蔥用鉛筆畫出作品的設計圖，結果沒想到洋蔥竟然會使用3D小畫家來畫設計圖，出乎老師的意料之外，真的很棒，目前只畫出機台的外觀，並一起探討地鼠的大小、洞口的大小、槌子的大小以及機台表面積會有甚麼關聯繫，經討論後，瞭解要先確定地鼠的大小，才能決定洞口的大小，最後才能決定機台的大小，所以下次洋蔥會跟他的組員-浩角再進一步討論決定。
課程剪影（請點選連結）
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| 小子會主動關注學長的研究項目 很不錯喔！ |
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