連假的上午，翔翔、一ㄨㄩ、小勉三人一早就到學校集合，完成了「未來科技繪圖」競賽的視訊問答，正式上台前，三人也與學長姊一起觀看視訊問答的畫面和問答情形，看完大家立刻露出嚴肅的臉說：「好緊張啊......」 大家不禁發說 「我現在好想回家喔......」 「等等我聽不懂老師的問題怎麼辦......」 「我等等講不出來怎麼辦......」 看到大家不自覺的緊張起來，老師也提醒孩子們，其實評審老師的問題不是要考倒大家，而是想要聽聽大家的想法和給予建議，而我們都練習過「設計理念」、「操作方式」等題目，上學期末112級的同學進行模擬問答的時候，大家也都自然應對，那就是最棒的囉！ 三人雖然緊張，但接著還是勇敢上台啦！ 整體而言，三人的表現都很不錯喔！ 小勉 能從容應對問題，更從圖畫中舉例說明呢！例如：「這樣的章魚只會有一隻嗎？還是會有很多隻呢？」、「這樣的操作為什麼不想用船，而是想要用章魚的型態呢？」小勉能即時回應問題，並盡可能給予完成的答案。 一ㄨㄩ 能盡力理解老師的問題，並針對圖畫進行解釋，例如：「在這個未來世界中，海洋扮演什麼樣的角色」、「海上溫室的功能只有蒐集種子、還是會傳播呢？」除了明確回答自己的設計想法，也會主動確認老師的題目！ 翔翔 則是很仔細地聆聽問題，也專注的針對問題表達自己的想法，例如：「為什麼已經有空氣清淨機了，還要發明這個呢？」、「產品的運作是要裝在哪些地方？」回答時也能因應評審的回應補充內容，很值得鼓勵鼓勵！ 三人除了自己的努力，也要感謝112級其他同學們的幫助，在上學期演練時，互相給予許多即席問答的機會，期待每個112級都能繼續多元嘗試、為自己累積更多經驗和實力喔！ 課程剪影（請點選連結） 未來科技繪圖！挑戰成功！